“當(dāng)你不小心落水了，又不會游泳怎么辦？”伴隨著文明實踐員萬曉麗的話語，在湖中扮演落水者的村干部劉祖政撲騰起來，很快便沉入水中……活動現(xiàn)場，大溪村以實景教學(xué)的方式，為轄區(qū)內(nèi)學(xué)生上了一堂精彩的防溺水課?！罢_的自救動作應(yīng)該是什么樣的呢？請大家注意看，要把頭往后仰，身體放松，把手往后伸……”教學(xué)中，萬曉麗跟著劉祖政的節(jié)奏講解，現(xiàn)場不時傳出驚呼聲和掌聲。
將防溺水課堂搬到河邊，結(jié)合溺水案例為孩子們現(xiàn)場演示，這樣的授課方式生動直觀，可以讓孩子們更好地掌握溺水自救、互救等知識?；顒又?，除了現(xiàn)場傳授自救技能外，劉祖政還借助救生道具，示范講解了在他人溺水后如何進(jìn)行科學(xué)施救，以及心肺復(fù)蘇的相關(guān)知識?，F(xiàn)場學(xué)生都表示收獲很大，對自己很有幫助。
?。n海建 曹玲玲）
