新一輪科技革命推動醫(yī)學科技迅速發(fā)展，新裝備、新技術、新藥、新方案等已深度影響“促、防、診、控、治、康”各環(huán)節(jié)，這也為健康科普提供了高水平的傳播內(nèi)容和傳播載體。醫(yī)學科普是以通俗易懂的方式將健康領域的科技知識、科學方法、科學思想和科學精神傳播給公眾，旨在培養(yǎng)公眾的健康素養(yǎng)，幫助公眾學會自我健康管理的長期性活動。建設健康中國，醫(yī)學科普工作具有重要意義和獨特作用。

健康素養(yǎng)，離不開醫(yī)學科普

健康中國建設的核心，是人民群眾健康水平的提升，健康生活方式的普及，身體素質的增強，健康素養(yǎng)的提升，“人人是自己健康第一責任人”的健康理念的形成，以及自我健康管理意識的強化。

為了推動醫(yī)療服務內(nèi)涵從“以治病為中心”向“以健康為中心”轉變，更好維護人民群眾健康，國家衛(wèi)健委等部門以及中國科協(xié)、中華醫(yī)學會等社會組織以不同方式鼓勵醫(yī)療機構和醫(yī)務人員開展面向大眾的健康促進和健康教育工作，調動了醫(yī)務人員參與全生命周期健康工作的積極性，營造了“弘揚健康文化、人人關注健康”的良好社會氛圍。經(jīng)過長期努力，我國醫(yī)學科普工作已取得一定成效。

一是建立了協(xié)調聯(lián)動的醫(yī)學科普工作機制。醫(yī)療衛(wèi)生機構既是疾病治療和健康照護的主陣地，又是專業(yè)醫(yī)學知識的聚集地。相應的，醫(yī)務人員既是診療行為的專業(yè)技術人員，也是醫(yī)學科普內(nèi)容的主要創(chuàng)作者和權威傳播者。當前，我國已經(jīng)建立了政府引導、各類行業(yè)組織和社會機構推動、醫(yī)護人員參與的醫(yī)學科普工作機制，多方合力將復雜的醫(yī)學知識轉化為老百姓聽得懂、記得住、用得上的科普知識，提高了群眾的健康素養(yǎng)。

二是培育了高水平的醫(yī)學科普人才。科普人才隊伍建設一直在路上，近年來取得的進步和成效有目共睹。具體到衛(wèi)生健康科普領域，國家和省級層面的健康科普專家?guī)煲呀?jīng)建立，不少地方通過組織科普大賽、創(chuàng)辦科普新星訓練營等為青年醫(yī)師賦能；在各種科普活動中，既活躍著醫(yī)學大咖的身影，也閃現(xiàn)出醫(yī)界后起之秀的面孔，權威、專業(yè)的健康知識通過不同渠道，以更加多樣、親民的形式傳遞到了公眾身邊。

去偽存真，醫(yī)學科普任重道遠

如今，醫(yī)學科普已成為百姓“剛需”。信息時代，人們生活節(jié)奏加快，獲取信息的習慣和方式發(fā)生巨大變化，互聯(lián)網(wǎng)平臺越來越成為醫(yī)學科普的重要陣地。盡管我國醫(yī)學科普的格局、環(huán)境和機制已基本形成，但在內(nèi)容質控、傳播渠道和受眾觸達率等方面距離“幫助公眾學會自我健康管理”目標仍存在一定差距。

當下，便捷的傳播渠道，爆炸式的信息增長，增加了人們在信息海洋中沙里淘金、辨別真?zhèn)蔚碾y度?！拔鼰熌茴A防病毒感染”“兒童用藥只要‘減半’就好”“減肥應該拒絕吃主食和油”“不渴不用喝水”……各類平臺的“健康科普”信息層出不窮，良莠不齊，其來源、專業(yè)性、真實性、科學性不是廣大普通公眾所能辨別的，有時甚至會造成誤導。

在醫(yī)學科普的開展過程中，將醫(yī)學專業(yè)語言轉化為準確又能聽得懂的科普語言，也是一件極具挑戰(zhàn)的事。有課題組針對語言轉化后的信息質量認可度進行了隨機對照研究。研究團隊隨機選取了50位微博用戶和同等數(shù)量的專家，調查他們對評論信息質量的認可程度。結果顯示，用戶持認同態(tài)度的高達90.24%，質疑率為6.26%，反對率為0.93%；而專家對同樣信息內(nèi)容的認同率均值僅為25%。

傳播健康知識，提升健康素養(yǎng)，權威正確的醫(yī)學科普不能缺位。這迫切需要增強新時代醫(yī)學科普工作的內(nèi)容質量、產(chǎn)出效率、傳播能力、覆蓋比率，特別是廣大從事醫(yī)學科普內(nèi)容制作和傳播的人員，需要提高語言轉化能力，幫助公眾樹立正確的健康理念，提升科學的健康素養(yǎng)。

優(yōu)化模式，醫(yī)學科普也要“事半功倍”

作為醫(yī)學科普的主體力量，廣大醫(yī)務工作者應積極將醫(yī)學科學知識、防病治病方法、醫(yī)學保健措施和健康理念，通過多種手段和途徑傳播給公眾，以提高全民健康意識，提升健康素養(yǎng)。

一方面，醫(yī)務工作者要緊跟時代前沿，不斷了解最新的科技方向和研究成果，為科普作品注入最新的醫(yī)學理念和前沿醫(yī)學技術，拓展作品的廣度和深度，打造科普精品；另一方面，有關行業(yè)組織要注重對參與醫(yī)學科普工作的醫(yī)務工作者進行相關知識補充和技能培訓，提高其全媒體傳播技巧，提升作品質量與科普團隊的綜合能力。

同時，要擴大醫(yī)學科普受眾覆蓋面。全媒體健康科普知識發(fā)布和傳播機制是指通過多種媒體手段，向公眾傳播健康科普知識。建議優(yōu)化醫(yī)學科普模式，將“云”科普與面對面宣講相結合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高覆蓋率和觸達率的同時，增強民眾對醫(yī)學科普工作的“獲得感”。進一步發(fā)揮媒體端宣傳勢能，加強健康知識信息傳播載體建設，推動網(wǎng)絡新媒體利用大數(shù)據(jù)等技術，為公眾提供更精準的健康科普知識，滿足公眾的多元需求。

此外，還要建立科普內(nèi)容質控體系，嚴格把控健康知識內(nèi)容質量。通過建立、擴展國家健康科普專家?guī)臁①Y源庫，按健康科目、疾病種類等實施分層分類管理，打造官方健康知識科普平臺，構建全媒體健康科普知識發(fā)布和傳播機制。同時大力治理網(wǎng)絡亂象，逐步探索健康知識發(fā)布審核機制，嚴格把控準入門檻，確保健康知識傳播的科學性、權威性。

（作者：劉碩 江琪琪，分別系北京協(xié)和醫(yī)院規(guī)劃發(fā)展辦公室主任助理、副研究員，中華醫(yī)學會雜志社醫(yī)學期刊知識挖掘與重點實驗室副主任）